Tūkstantmečio mokyklos II

Projekto Nr. 10-012-P-0001
Projekto trukmė: 2024 m. sausio 31 d. – 2026 m. balandžio 30 d.

Projekto finansavimo suma – 120 020 428,53 Eur.

Tinkamų finansuoti lėšų suma – 120 077 883,61 Eur.

Projekto aprašymas

Projektas „Tūkstantmečio mokyklos II“ vykdomas pagal 2021–2030 m. plėtros programos valdytojos Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Švietimo plėtros programos pažangos priemonę Nr. 12-003-03-01-01 „Įgyvendinti „Tūkstantmečio mokyklų“ programą“. Projektas finansuojamas Ekonomikos gaivinimo ir atsparumo didinimo priemonės (EGADP) bei Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšomis.

Projekto „Tūkstantmečio mokyklos II“ tikslas – projekte dalyvaujančiose Lietuvos savivaldybėse sukurti integralias, optimalias ir kokybiškas ugdymo(si) sąlygas mokinių pasiekimų atotrūkiams mažinti. Šiuo projektu įgyvendinama dalis „Tūkstantmečio mokyklų“ (TŪM) programos: vykdomos veiklos 36 Lietuvos savivaldybėse (II srautas).

Projekto veiklos:

1) mokyklų vadovų ir kitų pedagoginių darbuotojų kompetencijų stiprinimas;

2) infrastruktūros kūrimas, plėtra ir atnaujinimas;

3) mokyklų veiklos tobulinimas keturiose srityse: lyderystė veikiant, įtraukusis ugdymas, kultūrinis ugdymas, STEAM ugdymas;

4) konsultavimas, rekomendacijų ir analizių rengimas;

5) projekto veiklų sklaida (viešinimo ir komunikacijos veiklos). Projekto tikslinė grupė – bendrojo ugdymo mokyklų mokytojai.

Projekto tikslinės grupės - bendrojo ugdymo mokyklų darbuotojai, jų vadovai, mokiniai ir mokyklų bendruomenės.

Marijampolės savivaldybės administracija, kartu su Marijampolės Rygiškių Jono gimnazija, Marijampolės Sūduvos gimnazija, Marijampolės Rimanto Stankevičiaus progimnazija, Marijampolės Jono Totoraičio progimnazija, Marijampolės „Šaltinio“ progimnazija ir Marijampolės „Ryto“ pagrindine mokykla yra projekto partnerė ir įgyvendina 1-3 punkte numatytas veiklas:

Marijampolės Rygiškių Jono gimnazijoje Muziejaus patalpų remontas ir ekspozicijų atnaujinimas; 8 matematikos kabinetų remontas, baldų ir įrangos atnaujinimas; Laboratorijos įrangos atnaujinimas; Mentorystės kompetencijų mokymai mokyklų vadovams ir mokytojams; Ilgalaikis projektas su profesionaliais kino kūrėjais;

Projekto laikotarpiu organizuoti du Hakatono renginiai mokiniams ir praktiniai mokymai mokytojams

Marijampolės Sūduvos gimnazijoje – Bibliotekos patalpų remontas, baldų ir įrangos atnaujinimas; Biologijos laboratorijos remontas, baldų ir įrangos atnaujinimas; Gamtos mokslų kabinetų remontas, baldų ir įrangos atnaujinimas; Robotikos centro įkūrimas; Gamtos mokslų ir matematikos akademijos sukūrimas; Įvairūs profesinio tobulėjimo renginiai.

Marijampolės Rimanto Stankevičiaus progimnazijoje – Multifunkcinės erdvės įrengimas ir aprūpinimas baldais, įranga; STEAM laboratorijos įrengimas ir aprūpinimas baldais, įranga; Kūrybinių dirbtuvių įrengimas; Diagnostinės pradinių klasių mokinių matematikos testavimo metodikos diegimas; Kultūrinių kompetencijų ugdymo mokymai ir projektai su profesionalais.

Marijampolės Jono Totoračio progimnazijoje –STEAM laboratorijos pastatymas (lauke) ir įrengimas; Robotikos centro įrengimas; Nusiraminimo kambario įrengimas; Ilgalaikės STEAM mokymų programos; Informatikos ir technologinės programos įsigijimas (licencijos).

Marijampolės Šaltinio progimnazijoje – Savivaldos ir iniciatyvų erdvės įrengimas ir įveiklinimas; Nusiraminimo kambario įrengimas; 5 ugdomųjų erdvių, atitinkančių universalaus dizaino principus, įrengimas; STEAM pradinių klasių gamtos mokslų laboratorijos įrengimas; Lauko klasės įrengimas; Reguliarūs moderuojami Marijampolės savivaldybės švietimo bendruomenės susitikimai.

Marijampolės Ryto pagrindinėje mokykloje – Įtraukties centro įkūrimas; Dviejų matematikos, fizikos/chemijos, informacinių technologijų kabinetų remonto darbai, baldų ir įrangos atnaujinimas; Kalbų mokymo laboratorijos (integruotos su STEAM) įkūrimas; Įvairios stažuotės įstaigų vadovams, mokytojams ir švietimo pagalvos specialistams; Kvalifikacijos tobulinimo renginiai lyderystės temomis.

Europos socialinio fondo agentūra yra projekto vykdytoja, kuri įgyvendina konsultavimo, rekomendacijų ir analizių rengimo bei komunikacijos veiklas (įvardintas 4-5 punkte).

Siekiami rezultatai

• Padidėjusi pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) metu bent pagrindinį lietuvių kalbos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;

• Padidėjusi PUPP metu bent pagrindinį matematikos mokymosi pasiekimų lygį pasiekusių mokinių dalis;

• Sumažėjusi bendrojo ugdymo mokyklų 1–8 klasių komplektų, kurie yra jungtiniai, dalis;

• Padidėjęs vienai sąlyginei mokytojo pareigybei tenkančių mokinių skaičius bendrojo ugdymo mokyklose;

• Sumažėję mokinių pasiekimų atotrūkiai tarp projekte dalyvavusių savivaldybių teritorijose esančių mokyklų.